种大蒜
教师：“一家兄弟团团坐，我靠你来你靠我，有朝一日分开了，衣衫破碎不能活，小朋友猜猜看是什么好吃的？”（幼儿参与猜谜语，得出答案，激发孩子学习兴趣）
教师：“谁见过大蒜，大蒜长在哪里？”
刘昊月说：“我在家里的农田中看见过大蒜是长在土地里面的。”
江佳怡说：“我在家的时候见过我奶奶在厨房里切过大蒜，切成一粒一粒的。
*体翔：“我尝过大蒜，味道太辣了。”
“那你们知不知道种植的大蒜长出来以后是什么样子呢？”
佳琪：“是绿绿的蒜苗，长长的，细细的。可以炒着吃。”
老师：“小朋友们认不认识大蒜的种子？我们如果要种植大蒜的话需要什么材料呢？”
江丰羽：“泥土、杯子还有大蒜！”
教师出示大蒜，让幼儿通过嗅觉、视觉、触觉实际性的了解大蒜的形状、蒜味、颜色。
首先，在正式自己种植开始，我们用鸡蛋壳种植大蒜，激发幼儿的兴趣！我们来给大蒜安置它们的“小家”。
挖点土，拿出提前准备好的大蒜种子，操作起来吧！
小朋友自己拿杯子浇水！
种植好的蒜苗放进自然角里，小朋友们每天早上来到幼儿园的第一件事就是来看看我们的小蒜苗，希望它快快长大!就算是中午的饭后散步也要来看看我们蒜苗，量一量你是不是又长高了！
在孩子们的精心照料下，小蒜苗在一天天长高。浇水、观察、换水、发现…孩子们的眼神里充满了好奇、喜悦和骄傲。
种大蒜这一实践操作的形式也让幼儿体会了探究的过程和快乐，孩子在学种大蒜的真实的活动中，提高了幼儿的观察力，动手能力，语言表达能力，使幼儿在玩中学、在学中玩，没有丝毫的压力，让多数幼儿达到了目标，顺利的完成了本活动。
我们的大蒜再长高一点就可以吃了，我与大蒜的故事还在继续......
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