弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。这个谜语是什么呀？小朋友：是大蒜。
带着对种大蒜的种植兴趣，小朋友们开始了自然角的种植活动。
准备工具
种大蒜之前需要做哪些准备呢？我们进行了讨论：
需要准备大蒜。
需要准备铲子铲土。
需要准备浇水壶。
需要准备花盆和土。
接下来小朋友还将自己的想法画了下来，我们一起来看看吧！
种植大蒜
蒜瓣要尖尖的露在泥土上面，然后按进泥土里，最后给大蒜浇点水。大蒜也要排排队，不能靠得太近了。
老师，还可以在水里种植大蒜。
要把大蒜整齐地摆在酸奶盒里，不能倒了，也要浇一点水。
带着小朋友们的这些疑问和解决办法，我们每个小朋友都种植了属于自己的大蒜。
第二天早上,小朋友惊奇的发现我们种的大蒜发芽了，孩子们高兴地跳了起来，于是带着这份喜悦我们继续和小蒜苗一起共同成长，共同进步。
观察、记录
小蒜苗每天都会长高一点点，我们应该怎么记录下来呢？
可以画下来。
那我们怎样测量小蒜苗长了多高呢？都可以用什么工具？
可以用这个水彩笔。可以用高楼。用积木，这个积木特别长。找到这些工具，我们一起讨论如何正确地测量。
测量时眼睛要平视，这样才能看准确大蒜的高度。
每次测量要使用同一种工具，如果工具不够长了，要找到和他一样的工具，首尾连接继续测量。
在小朋友的寻找下大家都找到了适合自己的测量工具，小朋友们在学习进步的同时，小蒜苗也在一天天的长大啦！
通过这次种植活动的探索奥秘，幼儿不仅体验了探究的乐趣，还学习到测量蒜苗成长的一些小方法，小农场是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源,在这里,我们的孩子通过亲自播种、浇水、亲眼观察记录、亲身体验收获,初步了解植物的生长特点,养成爱劳动、与同伴合作等品质,激发幼儿对大自然的关爱,对生命的尊重。让孩子在绿色的海洋中放飞梦想的翅膀吧！
撰稿教师：张琬
图片来源：李嫒娇张可为
排版教师：冯冲
审核教师：郑然
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